TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
UNIDADE: NTE 11
CIDADE: PAULO AFONSO-BAHIA
TUTORA: CEIÇA
ATIVIDADE: 3.2
EXPLORANDO O QUE HÁ NA ESCOLA
Cursista: MARIA MARLENE VARJÃO.
Título do vídeo- A GALINHA PINTADINHA
Autor: JULIANO PRADO E MARCOS LUPORINI
Tempo: 30 MINUTOS
GÊNERO: EDUCATIVO
TEMAS ABORDADOS: CULTURAIS
IDÉIA OU MENSAGEM CENTRAL DO VÍDEO: VISA FORTALECER NOSSA CULTURA E NOSSA IDENTIDADE, ENSINANDO MÚSICAS, BRINCADEIRAS DE NOSSA TERRA PARA NOSSAS CRIANÇAS.
CENA DE MAIOR IMPACTO.
A FORMA PRESENCIAL E CARACTERISTICOS DAS CANÇÕES JUNTO AOS PERSONAGENS COM A CAPACIDADE DE ABSOVER A ATENÇÃO DE TODOS COM UM PROJETO SINGULAR E IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS, TANTO NA PARTE EDUCACIONAL E EMOCIONAL.
CONTRIBUIÇÃO DO VÍDEO PARA O A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS:.
RELACIONAR FONEMAS E GRAFEMAS, DE SONS E PALAVRAS POR MEIO DA MUSICA, PERC EBER QUE A LETRA DA MUSICA NOS DÁ OPORTUNIDADE DE DISCUTIRMOS TEMAS COMO ‘ SOLIDARIEDADE ‘ QUANDO ALGUÉM ADOECE ; E DESTAÇAR AS PROFISSÕES (CONTEUDO DE GEOGRAFIA E HISTORIA) SAUDE E QUALIDADE DE VIDA (CONTEUDO DE CIENCIAS) MUSICA (ARTE) E AINDA A REESCRITA PARA ASSIMILAÇÃO DE NOVAS PALAVRAS E SUA GRAFIA (LINGUA PORTUGUESA).
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Escola: CASA DA CRIANÇA 01
Professor (ES): MARIA MARLENE VARJÃO
Série: ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL- ALFABETIZAÇÃO
Tempo (quantidade de aulas usadas para a realização da atividade): TRÊS A QUATRO AULAS.
Objetivo (s):
- PERGUNTAR OS ALUNOS SE JÁ CONHECEM O VIDEO
- QUESTIONAR SE SABEM A LETRA DO VÍDEO.
- OBSERVAR SE ELES PERCEBEM QUE HÁ FALTA DE SOLIDARIEDADE DE UM PERSONAGEM EM RELAÇÃO AO OUTRO.
Metodologia
O VIDEO DA GALINHA PINTADINHA SERÁ EXIBIDO, EM SALA DE AULA COM KIT PROJEÇÃO E VIDEO NO PEN DRIVE, QUANTAS VEZES FOREM NECESSARIAS PARA QUE AS CRIANÇAS MEMORIZEM SEU CONTEÚDO , OU SEJA, A TRAMA INSERIDA NA MÚSICA .TEM-SE AQUI UM CONTEÚDO CONCEITUAL E ATITUDINAL UMA VEZ QUE AS CRIANÇAS CRIAM SEU PRÓPRIO CONCEITO ACERCA DA TRAMA DA MÚSICA E PERCEBEM QUAL ATITUDE CORRETA A SER TOMADA DIANTE DE DETERMINADA SITUAÇÃO.DEPOIS FAZEM A REESCRITA DA LETRA DA MUSICA .
Recursos complementares:
OS RECURSOS TECNOLOGICOS A SEREM UTILIZADOS SÃO: VIDEO, KIT PROJEÇÃO: NOTBOOK OU NETBOOK E DATASHOW; PRENDRIV E TELEVISOR.
AVALIAÇÃO
DURANTE O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO, MOMENTO EM QUE TAMBÉM SERA REALIZADA A AVALIAÇÃO DEVE-SE OBSERVAR OS CONTEUDOS CONCEITUAS, PROCEDIMENTAIS E ATITUDIAIS, ASSIMILADOS E PERCEBIDOS PELAS CRIANÇAS.
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